Рособрнадзор совместно с Минпросвещения РФ утвердил новый оценочный инструмент качества образования. Глава Рособрнадзора Анзор Музаев рассказал, что этой осенью планируется проверять работу школ с помощью индекса качества общего образования. Этот инструмент будет включать около 70 показателей, охватывающих три направления:
1) «Образовательные результаты»:
- результаты обучения,
- профессиональное самоопределение,
- результаты воспитания;
2) «Образовательная среда»:
- электронная информационно-образовательная среда,
- материально-техническое обеспечение,
- психологический климат;
3) «Кадровый потенциал»:
- оценка компетенций учителей,
- квалификация учителей,
- обеспеченность учителями.
Индекс качества разработали, чтобы больше узнать об условиях, в которых учатся дети, и понять, что нужно исправить в системе педагогического образования.
Как пояснил глава Рособрнадзора, раньше такие оценки строились только на основании результатов в учебе у детей, что не давало полной картины. Только когда во всех трех областях хорошие результаты, качество образования можно считать высоким.
По мнению Музаева, особенное внимание нужно уделить психологической и методологической подготовке учителей: «Можно быть вундеркиндом, знать информацию очень хорошо, но, если ты не обладаешь методиками, не знаешь психологии детей, не можешь довести эту информацию до детей, конечно же, это педагогический дефицит», — добавил глава Рособрнадзора.
